404

    Я думаю, что выбор языка зависит от многих факторов: от  интересов  и склонностей самого ученика, желания родителей , профиля школы, её возможностей, конечно же, от наличия материально - технического обеспечения учебного предмета и процесса обучения.   При наличии всех этих составляющих,  я не вижу разницы выбора второго языка.  Ведь романтичным натурам, любящим рисование или музыку, больше подойдут французский или итальянский. Если ребенок склонен к точным наукам и, в перспективе, может заняться техникой – ему лучше учить немецкий. Если родители хотят видеть своего ребенка дипломатом или специалистом по международному туризму - больше подойдет испанский. А для будущего успешного бизнесмена наиболее перспективным может стать китайский. Но от  возможности изучать второй язык нельзя отказываться, ведь знакомство с каждым из них обогащает внутренний мир и раскрывает перед человеком новые возможности.

А для нас, учителей немецкого языка, важен выбор немецкого языка как второго иностранного. Ни одна страна не предоставляет таких уникальных возможностей для совершенствования знаний немецкого языка, как Германия, в лице Гёте-института. Не следует забывать, что немецкий - это международный язык техники и новых технологий, он непременно станет проводником в другой мир нового, интересного, важного. Кроме этого, изучение немецкого языка после английского имеет свои преимущества: они относятся к группе германских языков и имеют много общих черт, что важно при обучении школьников.

В дополнение к вышесказанному хочу заметить, как учитель немецкого  языка, я мечтаю о хорошем, совершенном учебнике для пятиклассников. А мотивация будет за нами!  Хотелось бы услышать мнение учителей, имеющих опыт работы  по предлагаемому учебнику "Горизонты".